Internet está desempeñando un papel cada vez más importante en el nuevo ecosistema de información, tanto como un repositorio de información, como en términos de su uso real. En combinación con cambios estructurales en en términos de distribución, creación, cómo se accede y se reutiliza información, conocimiento y entretenimiento, los datos sugieren que estamos en un momento importante para entender y estudiar mejor cómo los niños y los jóvenes piensan acerca de las noticias , cuáles son sus hábitos de consumo de noticias y sus fuentes preferidas, cómo crean, comparten e interactúan de otra manera con las noticias y cómo utilizan y qué son los géneros emergentes son – como los memes-. Utilizando metodología cualitativa, este estudio busca llenar la brecha existente en la comprensión del tema, examinando las interacciones de los niños y de los jóvenes con las noticias en línea. El estudio se centrará en las percepciones y comportamientos de los jóvenes particularmente vulnerables en todo el mundo. Estas comunidades a menudo marginadas incluyen, pero no se limitan a, jóvenes en áreas rurales, jóvenes LGBTQ, minorías étnicas y raciales, jóvenes con discapacidades, niñas y mujeres jóvenes.
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