HABLATAM es un proyecto regional y colectivo de investigación, que surge a partir de los esfuerzos de la red Conectados al Sur y busca indagar desde la óptica de las juventudes, y desde una perspectiva de género, sobre las habilidades digitales, las brechas de contenido en línea, y las dinámicas por las que las y los jóvenes consumen, seleccionan, chequean y comparten información/desinformación en plataformas digitales.
La primera fase del proyecto, que contó con el financiamiento del Fondo Sectorial de Educación, modalidad Inclusión Digital, otorgado por ANII – Fundación Ceibal, incluye trabajo de campo con talleres participativos y grupos focales con estudiantes de escuelas públicas de nivel de enseñanza medio, en Argentina, Colombia, Chile y Uruguay, con una etapa piloto en Brasil. En esta etapa, se desarrollaron los módulos 1, 2 y 3 de la investigación y en la misma se exploran las siguientes áreas:
- Habilidades Digitales. Busca conocer en profundidad la perspectiva y prácticas cotidianas de las juventudes con las tecnologías digitales, con un foco en las habilidades que poseen, que les falta, y las que les gustaría adquirir.
- Brechas de Contenido. Explora, desde la mirada de las juventudes, qué contenidos son los que faltan o les gustaría que existan en línea para desarrollar de forma adecuada sus habilidades digitales.
- Calidad de información. Indaga cuáles son las dinámicas por las que las juventudes buscan, seleccionan, chequean, consumen y comparten información, así como explora de qué manera perciben y entienden la noción de calidad de información.
- Debido al contexto COVID19, se han realizado algunas adaptaciones a la investigación, por las cuales se incluyeron entrevistas con líderes escolares, para indagar sobre las experiencias de digitalización de la educación y educación a distancia en la región, y asimismo se realizó un Encuentro de Directivos y Docentes de América Latina, para compartir y profundizar conocimientos atendiendo a los diferentes contextos situados.
* Los módulos 1, 2 y 3 contaron con el apoyo del Núcleo Milenio Imhay para mejorar la salud mental de adolescentes y jóvenes, en especial en relación a la intersección entre jóvenes, prácticas digitales y salud mental.
El módulo 4 de Hablatam, cuenta con el apoyo de la Fundación Wikimedia, y profundiza sobre las prácticas informacionales de las y los jóvenes, en relación a tres ámbitos principales:
- Ecosistema informativo. Qué es el ecosistema informativo para las y los jóvenes, y qué espacio ocupa Wikipedia en ese ecosistema?
- Confianza en la información. ¿Cómo las y los jóvenes juzgan la veracidad, fiabilidad, o la autoridad de la información que ven en línea?
- Socialización de la información. ¿Cómo perciben las y los jóvenes la forma en que se socializa la información? ¿Cuáles son sus propias prácticas?
RECURSOS DESCARGABLES
WEBINAR DE RESULTADOS MÓDULOS 1, 2 Y 3
ACTIVIDADES
Revisa aquí más información sobre los talleres abiertos HABLATAM
EQUIPO
Director: Lionel Brossi. Instituto de la Comunicación e Imagen, Universidad de Chile.
Co-Director: Mauricio Nihil Olivera. Facultad de Información y Comunicación. UDELAR, Uruguay.
Equipo de co-investigadorxs:
Ezequiel Passeron. Faro Digital, Argentina.
Andrea Valdivia. Instituto de la Comunicación e Imagen, Universidad de Chile.
Ana María Castillo. Instituto de la Comunicación e Imagen, Universidad de Chile.
Andrés Lombana. Centro ISUR. Universidad del Rosario, Colombia.
María Julia Morales. Facultad de Información y Comunicación. UDELAR, Uruguay.
Asesoras metodológicas::
Sandra Cortesi, Berkman Klein Center for Internet and Society.
María José Ravalli, UNICEF.
Investigadoras asistentes:
María Jesús Ibáñez
Yadira Palenzuela
Florencia Gustavino
Katherine Sotomayor
Hablatam © 2021 by Brossi, L.; Olivera, Mauricio; Passeron E.; Lombana-Bermudez, A.; Castillo, A.; Morales, M.J.; Valdivia, A.; Cortesi, S. is licensed under Attribution-NonCommercial 4.0 International